Цель: 

Стимулировать  с помощью  игры  двигательную   и   познавательную  активность   детей.

 

Задачи:

ü уточнить  понятие  детей  о времени  года;

ü развивать  двигательную  активность  детей;

ü развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения;

ü учить начинать и заканчивать движения с началом и концом звучания музыки;

ü повторять танцевальные движения за педагогом;

ü узнавать песню и подпевать в знакомых фразах;

ü развивать    внимание;

ü доставить детям радость;

ü формировать умение у детей использовать все окружающее пространство в процессе игры, развивать их имитационные способности.

 

Средний дошкольный возраст



Воспитатель:

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щечку поцелует — чмок?

Продолжать знакомить детей с различными музыкальными инструментами и их устройством (фортепиано, орган, скрипка).
Учить определять характер музыки, различать ее изобразительность.
Играть на детских музыкальных инструментах, подчеркивая ритмическое и тембровое своеобразие музыки.

   Часто светлые воспоминания о детстве связаны именно  с играми. Слово «игра» ассоциируется с чем-то неповторимым, радостным.

 ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА - КЛАССИФИКАЦИЯ

Существует множественность точек зрения на классификацию игр,   составляющих театрально-игровую деятельность. Театрализованную игру можно разделить  на две группы: драматизации и режиссерские.

 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 26».

 

 

 

 

 

                                          Сценарий праздника Осени

                                                ( для детей младшего возраста)

 

 

 

 

                                                     

 

                                                       Подготовила музыкальный руководитель:

                                Ортина Светлана Борисовна

 

 

 

 

 

 

 

2012г.

Тематическое занятие:

«ПОЖАРНЫЙ – ГЕРОЙ, ОН С ОГНЁМ ВСТУПАЕТ В БОЙ»